《指南》指出3-6岁是幼儿语言发展的关键期，我们应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。同时，我们还要为幼儿提供适合的读物，经常和幼儿一起看看书，讲讲故事等，以此培养他们的阅读兴趣。

本周精选绘本《巨大的地球》是科普类儿童绘本，向孩子介绍了我们生活的家园：地球。作品从微观和宏观两方面对地球进行描写，分别展示了地球之大：万类霜天竞自由的图景，也展示了地球之小：位于茫茫太空中的一颗行星。绘本内容知识丰富，画面精美不失气势，非常值得孩子们阅读。

根据《指南》的目标要求以及开展绘本阅读的总结经验，为帮助孩子达成主题下能力核心经验：增强孩子爱护环境、爱护地球的意识;满足孩子对地球的探索和求知欲;对自己理解的事物进行大胆想象和表现，丰富孩子们的情感与认知核心经验，我们设计了以下的延伸活动。

一、绘画《我爱地球》

二、撕贴画《漂亮的地球》

三、律动《地球是我家》

下面让我们欣赏海星班小朋友的精彩表现吧!

看，我们读的多认真呀!认识了浩瀚宇宙和美丽的地球。

一、绘画《我爱地球》

《指南》中提出绘画可以营造活泼氛围，鼓励幼儿大胆尝试，提高自信心;还能提高幼儿的观察力和想象力，充分发挥创作力;锻炼幼儿的动手能力和手、脑协调性。绘画是眼、手、脑紧密结合的活动。

接下来，看一看我们海星班的精彩绘画吧!

二、撕纸活动《漂亮的地球》

《指南》中提出幼儿喜欢用绘画、剪、撕、粘等多种形式表现自己的所见所想。撕纸、贴纸活动通过手指、手掌的不同部位加强手部活动的协调性和灵活性，培养了幼儿的动手能力，发展智力，让幼儿的小肌肉动作得到充分的锻炼。

我们海星班的撕纸活动也不错哟!通过撕一撕，贴一贴，来表现我们漂亮的地球。

三、律动《地球是我家》

《指南》中明确指出艺术对幼儿发展的价值，是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种语言。每个幼儿的心里都有一颗美的种子。我们要引导幼儿学会去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

下面来欣赏我们海星班律动《地球是我家》吧!

本期绘本推荐及其延伸活动正在海星班积极的进行着，老师对孩子们的精彩表现进行了及时的点评和表扬，并鼓励孩子们继续加油。

亲子阅读是一种暖心陪伴，精心培养。陪伴是对孩子最长情的告白。愿你我携手，点亮孩子的阅读人生。只因:

有一种陪伴叫亲子阅读

有一种暖心叫我懂你心

有一种幸福叫与你同行

实幼已准备就绪，继续共读吧!

审核：郭梦琦

排版：张文莉