「本文来源：天眼新闻」

自秋季学期开学以来，岑巩县第四小学积极贯彻“双减”政策，老师们互相协调、各展所长，在课后“5+2课后延时服务中成立了26个兴趣社团。社团从培养学生德、智、体、美、劳全面发展出发，涵盖了竞技体育、人文艺术、手工实践、思维训练等方面。

舞蹈社团中学生们学习扭秧歌　翟羽佳/摄

“东京奥运会后，我们岑巩四小刮起了一阵‘国球热潮’，学生们不仅爱看乒乓球，而且迫切地希望学会乒乓球，感受国球的魅力。”岑巩四小英语老师翟老师说。岑巩四小将学生从看运动赛事带到参与比赛中来，树立“健康第一”的理念，在学校课后服务开设了篮球社、足球社、乒乓球社等运动社团，从运动中培养学生合作、诚信、公平、果敢等优良品质，促进学生身心健康的发展，丰富校园生活。

学生们在劳动实训基地学习种植蔬菜　翟羽佳/摄

劳动实训社团中，指导教师以“课堂+校外”的模式开展。老师们首先在课堂上向学生们介绍历史人物的劳动故事，让学生了解中华民族热爱劳动的传统美德，形成主动劳动、以劳动为荣的意识。之后，指导老师带领学生前往学校的劳动实训基地参与劳动，并积极组织公益性劳动服务，如“保护母亲河我们在行动”“校园周边环境维护靠大家”“义卖蔬菜资助贫困生”等，既调动了学生们参与公益活动的热情，同时丰富了学生们的课外生活。

计算机社团学习3DONE　翟羽佳/摄

从培养学生的兴趣爱好、锻炼学生思维能力出发，计算机社团中，严海星和杨国祥老师通过理论知识的讲解、操作示范、学生上机练习，让学生在编程社团中了解和掌握三维创意设计软件3DONE的基本知识和技能，为日后学习编程打下基础。

足球社团练习传球　翟羽佳/摄

如今，每到岑巩四小的课后服务时段，无论是操场上，蔬菜实践基地中，还是计算机、舞蹈、绘画等教室里不时传来师生们阵阵欢声笑语，在瑟瑟初冬中暖意融融。

贵州日报天眼新闻记者梁珍情

编辑骆航念何涛

编审闵捷杨韬