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课堂上正在评讲试卷中，坐在右手第一排一向不安静的海星又在反复打手势，弄出各种声响，自从决定换种方式对待她后，我故意假装听不到也看不见，继续自己的课程。

她那边的动静越来越大，甚至到了死命跺脚的地步，我停止讲课，全班顷刻安静下来。“你还要闹到什么时候?你们还能在学校呆多久?”因为海星个性比较开朗外向，平日跟我也比较亲近，在课下饿了渴了，都会到办公室跟我要，又因为她嘴甜活泼，极具模仿天赋，课下各种搞怪模仿秀，经常引得同学老师捧腹不止，对她，情不自禁在言语间便存了几分偏爱。

海星这样聪明的孩子，当然能感受到那种偏袒，毕竟只是个心智不成熟的孩子，有时她会把这种优越感带到课堂上，以至于过了分寸，今天决定借机好好教训教训她。

”你的情商呢？老师天天夸你情商高，看看你的表现，这情商已经跌停了！”全班一阵短促哄笑，我完全不看她，决定不给她任何解释和反驳的机会。“你要用你的情商把握自己行为的限度，不要让搞笑变成课堂日常，不然影响自己，也影响别人，闭上嘴巴，管好自己，把握好最后的机会，对自己负责！”我知道最后的言辞过于激烈了，可是凭我对她的了解，非是如此便不足以弹压住她的好动。全班一片寂静，课程继续，我移步教室后面，继续讲解。

突然感觉一个人影飞奔出门，一转身发现海星座位上空了，当下一个激灵，心里一阵紧张：”怎么了?她是被我的话刺激到了?“

”小邓，赶紧去追她！“我语气有点急促。

”老师，没事，她上厕所去了！“小邓不无轻松地回答道。“你确定?”我仍然有些狐疑。“老师，她刚才又是举手又是跺脚，就是想上厕所，可是你不理她！”“我，我还以为我的话伤到她，她想不开跑出去了呢！”“就她?她会想不开?”课堂上又是一阵哄笑。说话间，海星已经回来，一声响亮的“报告”，她立在门口，带着明媚的笑容。

全班再次爆发出哄堂大笑，我也笑了出来。

一场虚惊，虽然有孩子恶作剧的成分，可是在一个春日的上午，如这个季节的风，一切都是暖而惬意的，谢谢可爱的孩子们！谢谢开朗如你们，我宁愿这一生遇到的永远都是虚惊和实实在在的陪伴与快乐！

作者简介：kisstherain，原名张会，安徽淮南人，中学高级教师。爱好文学，喜用心品读经典，喜用心感知生活，从小就怀揣一个文学梦，年逾不惑追梦不止。

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